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- 视频时长:
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本节内容提要
- 整理归纳
00:01:23本课把选楼层拆为九星及五行、个人年命(命宫)、河图数、河图五子运、向首及其五行等多个层次,不主张只凭个人命理选楼层。 - 课程原话
00:02:17课程先讲 2000 年以前出生者的年命算法,并说明男女采用不同公式;2000 年以后另有公式,但本课没有展开。 - 课程原话
00:03:10男命示例采用“(100-出生年份后两位) ÷ 9求余数”,余数对应九星;课程以 1980、1976 和 1968 年为例。 - 课程原话
00:04:03求得余数 5 时,课程把男命归作二黑、女命归作八白,并称没有单独的五黄命宫。 - 课程原话
00:04:57女命示例采用“(出生年份后两位-4) ÷ 9求余数”,整除时按九紫处理。 - 课程原话
00:05:51河图楼层五行按“一六水、二七火、三八木、四九金、五十土”循环,对应到 1/6、2/7、3/8、4/9、5/10 及其每十层递增的楼层。 - 课程原话
00:06:45判断楼层要按实际层数;若开发商或电梯编号跳过 13、14 等数字,需把缺失编号还原后再判五行。 - 整理归纳
00:07:39课程录制时把 2008—2020 视为戊子木运;这是带明确时间窗口的课程语境,不能直接外推到当前年份。 - 课程原话
00:08:32向首用罗盘确定,并按后天八卦取五行:南火、北水、东与东南木、西与西北金、东北与西南土。 - 课程原话
00:09:26本课反复强调主次:第一判断是楼层五行与向首五行,优先取楼层生向首或二者比和;河图五子运和个人年命随后才作为辅助比较。 - 课程原话
00:10:19以离宫向首为例,课程优先选择三八木或二七火的楼层,用木生火或火火比和解释其配合。 - 课程原话
00:13:00即使楼层不能得到当时五子运的生扶,只要楼层与向首的生合关系成立,课程仍认为可以取用;天时不是越过向首的首要条件。 - 课程原话
00:16:34个人年命与楼层生合被列为第二层判断;在向首与楼层关系良好时,个人五行不完全配合被描述为利大于弊。 - 课程原话
00:19:15一家多人不需要分别寻找不同五行楼层;若必须在家人中确定优先对象,课程在00:21:04提出以“一宅之主、一家之主”为重。 - 明确校正
00:00:00原始 ASR 在片头音乐处生成大量“订阅”重复,并把“年命、向首、河图、戊子、比和”等多次识别成音近字;正文仅校正能由字幕或上下文确认的项目。
画面演示与校勘提示
00:02:00画面叠加男命公式“(100-生年) / 9 求余数”;核对公式时应以该画面和同步硬字幕为准。00:04:40画面叠加女命公式“(生年-4) / 9 求余数”,并以两位出生年份数字演算。00:06:10起多次出现洛书九宫、八方五行、河图楼层数及五行生克箭头的组合图,是理解本课推理链的主要视觉依据。00:08:10硬字幕明确显示课程所处时间段为“2008 年到 2020 年之间的 12 年”,随后说明戊子木运;需连同录制年份理解。00:09:10后天八卦方位五行图用于说明向首五行;东、南、西、北及四隅不应仅凭音频音近字抄录。00:10:30、00:13:00、00:15:00组合图反复回到“一六水、二七火、三八木、四九金、五十土”和生克关系,用于演示向首—楼层—五子运的比较。00:13:30画面字幕出现“首选要素”,对应正文再次强调向首与楼层关系是第一要素。00:20:00组合图用于家庭成员与五行通关的案例;该段属于传统术数内部的示例推演,不宜脱离上下文当成通用居住结论。
课程文字版
00:00:00
[片头音乐;原始 ASR 在此生成大量重复“订阅”,未作为课程口述。]
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第四课,因为很多朋友包括会员都在问老易:我家楼层怎么样,我住几层比较适合我?其实讲到用玄空学去选楼层,会涉及几个知识点,它是一个综合串联知识点并加以推理的过程。
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那么今天我们来讲怎么选择楼层。第一个知识点,就是选楼层之前大家要知道洛书九星的概念。我想手上有教材的朋友,如果自己已经看过,对于九星——一白、二黑、三碧、四绿、五黄、六白、七赤、八白、九紫——应该非常清楚。这个概念要用到。九星的五行也要知道:一白属水,九紫属火,三碧、四绿属木,二、五、八属土,六白、七赤属金。为什么要知道呢?因为我们会把后面的……
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风水命宫的概念跟它连接起来。首先,你要知道九星的五行,以及九星的名称。第二点,我们要普及风水命宫的概念。玄空学里面,把每个人的年命对应到九星的位置上,这是用一套公式算的。男女算法不同,2000 年之前是一套公式,2000 年之后另有公式。今天先讲 2000 年之前的算法。
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七八十年代出生的可能会多一点,所以我着重讲 2000 年之前。2000 年之前,男命的公式就是用 100 减去出生年份的后两位数,再除以 9 求余数。比如 1980 年,100 减 80 等于 20,20 除以 9 余 2,就是二黑命宫。接着讲到 1976 年的演算时,口述数字与算式存在矛盾,[数字矛盾,建议回看 00:03:10]。碰到余数 5 时,男命归作二黑。
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女命则归作八白。没有单独的五黄命宫,余数 5 时男命用二黑代替,女命用八白代替。再举例,1968 年出生的男命,100 减 68 等于 32,32 除以 9 余 5,仍用二黑巨门代替。女命算法是用出生年份后两位减 4,再除以 9 求余数;若整除就作九紫。比如 1976 年女命,76 减 4 等于 72,72 除以 9 整除,所以作九紫。
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1975 年则不同:75 减 4 等于 71,71 除以 9 余 8,就是八白命宫。女命公式就是出生年份后两位减 4,再除以 9 求余数,用余数对应一白、二黑、三碧、四绿、五黄、六白、七赤、八白、九紫;其中余数 5 另作处理。求完以后就知道自己的命宫,再对应五行,例如一白对应水,九紫对应火。这是第二个知识点。
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关于年命,就是求风水命宫及其五行。第三点要知道河图先天数。河图数很好记:一六、二七、三八、四九、五十,分别是一六先天水、二七先天火、三八先天木、四九先天金、五十先天土。我们把楼层对应到先天五行:一层、六层、十一层、十六层都属水;三层、八层、十三层、十八层、二十三层、二十八层……
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……都属木,以此类推按一六、二七、三八、四九、五十来判断,所有楼层就都有对应的五行属性。地下室不算。现在有些楼会因忌讳跳过 13、14 等编号,要问清楚实际楼层。比如电梯标为 16 层,但中间没有 13、14,就要减去两层,实际是第 14 层,按四九金数判断。这是河图数与楼层的关系。第四个知识点是河图五子运。
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河图五子运讲的是把天时按每 12 年一段来分,一个甲子 60 年,包括甲子、丙子、戊子、庚子、壬子。课程录制时把 2008 年至 2020 年这 12 年称为戊子木运,之前是丙子,之后是庚子。这里是课程当时的时间语境。这个第四要素,先记住当时所处的是戊子木运即可。
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2008 至 2020 年为戊子木运。第五个知识点就是向首。经过前面的学习,用罗盘测量,就能知道房间向首落在哪个宫位。向首在正南离宫属火,正北属水,正东属木,正西属金;东南属木,西北属金,东北艮宫与西南坤宫都属土。要掌握向首及其五行;向首用罗盘测量。
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五行其实也很好记,把八个卦象、八个宫位记住就可以了。我们把前面几个知识点串联起来:个人命宫、楼层的河图数、河图五子运,还有作为基础的九星。掌握这些要素后,就可以把五子运、楼层、向首和个人年命四者进行比较。其中最重要的是向首,比如向首在离宫。
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那么我会选三八木、二七火这几类楼层。为什么?向首在离宫,离宫五行属火,就用属木或属火的楼层来配合。向首最重要,楼层要生向首。第二层因素,再看先天河图五子运与楼层的关系。例如三八木、二七火,课程录制时正值戊子木运,木与木比和,木又生二七火。
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那么向首得到生旺,这是比较好的。最后再看人与楼层的关系。例如楼层是三八木,三碧、四绿对应木,九紫对应火;木命、火命与楼层再形成相生或比和。课程认为较好的楼层选择,是楼层生旺向首、河图运生旺楼层,个人年命又与楼层生旺或比和。当个人年命与楼层生旺、比和时,对人的事业……
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……身体上都被讲作有助,也就是既旺丁又旺财。楼层与个人年命相克时,则被讲作事业、财运和身体受到阻碍。但要记住,推理的出发点在向首,向首才是第一重要点。若向首朝北属水,就需要金或水的楼层:四九为先天河图金,一六为先天河图水。
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这两类楼层虽然与向首相配,但跟课程录制时的戊子木运未必相合:木与金相克,水又去生木,不能得到天时来生。因此朝北的向首不如朝南或朝东的向首得到当时天时生旺。但立论点仍是楼层生向首,或楼层与向首比和,这是选择的第一要素。在此基础上,再考虑楼层与河图五子运、楼层与个人年命的关系。即使楼层与五子运不能相合,只要楼层与向首相合,仍以向首与楼层的生合为要点。
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再加上命宫这几个要点,第一判断仍是向首与楼层之间的生克。楼层生向首,或者与向首比和、五行相同,被视为最好;若两者五行相克,或向首去生楼层而泄气,课程认为都对人丁不利。例如正东方属木的向首,最相配的是三八木,其次是一六水:木与木比和,一六水又生旺向首之木。
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所以我们取这四个楼层是最旺人丁,最旺事业,最旺钱财,那么相反,木生火,项首的木生二七流程的火,我们认为退气了,也没什么大好,也没什么不好,但是整体的趋势是往下走的,那么最麻烦的是什么,是金庚土,这两层,一个是四九金,是克了项首,二五八的土,是被楼层克,所以凡是在楼里面,出人丁出最凶的出大事的出不好的事情,都是在这土耕金的楼层里面出事,那么这是第一个判断要素,我们以楼层去伸向首是最好的。
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或者楼层与向首五行比和。最怕楼层与向首五行相战、相克;向首生楼层则被解释为退气。在这个大格局下,再看河图五子运是否帮助楼层。例如三层、八层属木,课程录制时正值戊子木运,就是比和;一层、六层属水,则得不到五子运的比和生旺,力量较小。但也不是不能用,至少第一要素——它与向首之间的生合关系——已经确立。
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其次,还要看个人风水命宫与楼层的关系。如果符合第一个大环境,例如向首在正东、三八楼层属木,这时个人年命与楼层五行只要生合,不论你生它或它生你,课程都认为问题不大。即使是二黑巨门、八白左辅的土命人被木所克,课程仍认为在向首与楼层关系良好的前提下,整体利大于弊;个人层面的不配合只是次级因素。
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最怕的是向首与楼层不合。例如正东木向首配五层属土,向首木克楼层土;若个人又属水,则再受楼层土克;课程录制时的戊子木运也克楼层土。这样向首、楼层、五子运、个人年命之间多处相克,分析就很麻烦。所以第一步只要抓住一个重点:先判断向首与楼层这个先决条件是吉还是凶。
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以楼层生向首、楼层与向首比和为吉;向首生楼层被视为退气;最忌向首与楼层五行相战、相克。这个立论完成后,再逐步判断个人年命与楼层、五子运与楼层的关系。虽然看起来有四个层次,但只要掌握主要矛盾在楼层与向首之间,其他作为辅助推断,四者关系就能理清。楼层选择不只涉及楼层,也与天时五子运、个人九星风水命宫有关。
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……再挂钩做进一步推断。有人会问:家里有父母和自己,是否三个人要分别住不同楼层,才能让各自命宫与楼层生合?课程认为不必。主要矛盾不在个人与楼层,而在向首与楼层。只要楼层与向首这个主要关系良好,即使个人被楼层所克,也被认为可以通过后续布局作微调。例如西南、东北向首属土,二七楼层属火,火生土;若个人属金……
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……火克金,这时课程建议在个人空间内,通过八白土的位置用土来作五行通关;若个人属水,水与火相克,则在三碧、四绿的位置用木来协调。这些都被界定为微调。一家三个人不必对应三种楼层五行,个人年命是第二级考虑因素,主要矛盾仍在楼层与向首。若楼层与向首五行相克,即使楼层生个人,也未必是好事。
00:21:04
若个人被楼层所克,或个人与楼层对克,向首、楼层、个人年命三者都相斗,课程认为不利。如果楼层与向首相斗,即使楼层生个人,也可能好事变坏事。若一家多人必须确定优先对象,课程提出以一宅之主、一家之主为重。例如父亲是家庭支柱且属木命,可优先考虑东向或南向,再选三层、八层。
00:21:59
五行一个属木一个属火,你选三层八层,那么层数的合租数,跟火跟木都配得起来,而且你爸又是五星属木,木跟楼层又何,哪怕你是五星属土,你被这个山芭木刻一刻,通过一些风水的火的通关,化解一下,其实对你也没什么大,大的一些作用,不好的作用,有可能你的学业压力会比较大,但是最后你还能考个好学校,虽然你工作非常辛苦,但是你收入很高,也有可能你工作往往是加班加点,但是你是领导,这都是楼层来科你的一种影响,虽然你觉得会累一点,会辛劳一点,但是权跟材是有了,所以今天我们讲的这一个楼层的选择,相对来说知识点会比较密集。
00:22:51
它牵涉很多细化知识点,但只要抓住主要矛盾:向首最重要。把楼层与向首的配合搞清楚,其他只作辅助判断。今天的内容就讲到这里;下回继续讲一些[听辨不清,建议回看 00:22:51]内容。
关联知识
- 04A-先后天八卦命宫与辅助体系
- 03-三元九运与二十四山
- 04-罗盘定向立极与作图
- 14-实战判断与调整流程
校勘边界
- 本稿为抽样复核稿,不是全片逐字人工核校稿;公式与数字优先依据同步硬字幕和画面叠字。
- 课程中的命宫算法、楼层五行与吉凶结论属于讲师所述的传统术数体系,本文只整理其内部推理,不代表现代建筑、健康或财务结论。
00:03:10的 1976 年男命演算存在口述数字矛盾,未替讲师改写结论;应回看原片确认该例年份或余数。- “2008—2020 戊子木运”是课程录制时的历史语境,不可直接作为当前年份判断。
00:22:51结尾预告的两个术语听辨不足,已保留回看标记,未依据教材擅自补词。